Nuestro Proyecto Educativo

Centro Educativo Vicenciano

Somos conscientes de que educar es siempre educar para la vida, y que “más importante es el cómo se aprende que lo qué se aprende”. Por esto no dejamos de buscar todas aquellas técnicas, herramientas, recursos que faciliten un buen aprendizaje, como es el basado en  las inteligencias múltiples.

Para nosotros es importante que los niños/as disfruten del placer de inventar, crear y desarrollar sus conocimientos y por ello, junto a la familia, trabajamos para que la educación se adapte a las necesidades de cada alumno, y no al revés.

En el siglo XXI aprender comporta básicamente superar obstáculos y mejorar a partir de los errores. Nuestro alumnado no vive solo, son seres sociales, por ello pensamos que es fundamental educarles en la capacidad de compartir, vivir y trabajar con otros.

Este es el principio básico del trabajo cooperativo que hemos incorporado en nuestras aulas, que enriquece el aprendizaje, fomenta la sensibilidad social y enseña no solo a trabajar en grupo, sino a trabajar por el grupo y para el grupo. La responsabilidad personal y la atención a los compañeros, el sentido de pertenencia al grupo y el respeto por las normas son formas adecuadas de aprender prácticamente a vivir y convivir en sociedad.

Así pues, nuestro Centro Educativo en la medida en que quiere ayudar al alumnado a desarrollar todo su potencial intelectual, social, humano, artístico, busca los mejores medios para que cada alumno/a pueda ser el protagonista de su propio aprendizaje, para llegar a saber utilizar diferentes estrategias que le permitan comprender mejor, decidir libre y adecuadamente, para que todo lo aprendido sea de verdad para la vida.

Viviendo los Valores  Vicencianos, cuyo objetivo principal es la formación Integral del alumnado, de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo, desarrollando la dimensión cognitiva, afectiva, social y transcendente de la persona.

Por todo ello, como comunidad educativa trabajamos con ilusión y entusiasmo para conseguir ofrecer a nuestro alumnado un aprendizaje inteligente que los capacite para buscar siempre la verdad y los mueva a elegir el bien. Por ello:

  • Seguimos con el aprendizaje basado en la teoría de las inteligencias múltiple. (Programa EntusiasMat)
  • Completamos la dotación de materiales TIC, en todas las aulas del centro (pizarras digitales, proyectores, tres aulas de Informática (una portátil), equipos de sonido, etc.). Conexión a Internet en todas las dependencias del centro.
  • Hemos hecho reformas en las infraestructuras para conseguir una mejora en el confort de las aulas (todas equipadas con aire acondicionado) y de los espacios que usamos cada día. Pintamos todas las aulas de colores, pues, además de alegrar y dar vida,  influye en las actitudes de los estudiantes, las conductas y el aprendizaje.
  • Seguimos empeñados en la mejora académica, especialmente de los últimos cursos de Primaria y en toda la Secundaria, promoviendo el  aprendizaje colaborativo que mejora la relación de ayuda entre los alumnos, eleva el grado de responsabilidad y  de motivación individual entre ellos y con respecto al grupo y contribuye al aprendizaje de  las habilidades sociales de nuestro alumnado.
  • La Tertulia Literaria Dialógica es una actividad formativa y lúdica que permite, mediante el diálogo igualitario, el intercambio de ideas, el gusto por la lectura, la expresión de sentimientos y el fomento del espíritu crítico y además favorece el incremento del nivel de competencia lingüística, acelera el aprendizaje instrumental y mejora la convivencia al promover transformaciones personales, culturales y sociales.
  • El Aprendizaje por Proyectos ABP es una de las metodologías líderes para fomentar el cambio y la mejora educativa. En el trabajo por proyectos hacemos del alumno protagonista de su propio aprendizaje, permitiéndole enfrentarse a desafíos, resolver problemas y trabajar con sus compañeros en un entorno autónomo, pero organizado y con un profesorado que asesora y evalúa durante todo el proyecto.
  • Trabajamos para desarrollar la Inteligencia Emocional a través de proyectos transversales que den a nuestros alumnos las estrategias fundamentales para su gestión, con el objetivo de que encuentren el equilibrio, ayudarles a identificar  emociones, guiarles y facilitarles las herramientas necesarias para aprender a saber qué es lo que sienten, comprender cómo se sienten y cómo regularse de forma autónoma progresivamente.
  • Para conciliar la vida familiar y laboral, tenemos  Jornada Continua con la posibilidad, para aquellas familias que lo deseen,  de Ampliación de horario de 15:30 a 17:00 con atención de los profesores del Centro.

El Equipo Directivo y el Claustro de profesores invita a las familias a ser partícipes de nuestro Proyecto de Centro, cuyo objetivo principal es “la educación de sus hijos e hijas”.